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101.
邹复民 《南京邮电大学学报(自然科学版)》2009,9(20)
基于多无线模块的切换方法有望实现快速的AP间切换,但是缺乏具体的实验论证,特别是切换过程中该方法对网络吞吐量的影响。为此,本文建立了快速AP间切换实验床,并对该方法的切换延迟和切换过程中的网络吞吐量进行了详细的实验研究与分析。实验结果表明,该方法在执行AP间切换时的网络延迟不超过10毫秒,并且对端到端吞吐量几乎没有任何影响,从实验上论证了该方法可以实现快速的AP间切换。 相似文献
102.
103.
104.
学习动机是学生发现学习活动有意义,并努力从活动中获得预期的学习成果的一种倾向,激发学生学习动机,不只意味着激发他们对正在学习的知识的兴趣,意识到其重要性,还意味着指导他们如何开始学习。本文通过对学习动机进行了概述,立足于教学实践,通过心理学的角度如何对学生的学习动机进行培养和激发,从而更好地为教学服务。 相似文献
105.
用质谱测量方法对四齿配体席夫碱L1(L1=邻苯二胺缩-1-苯基-3-甲基-4-苯甲酰基吡唑啉酮-5)、CoL2(CoL2=乙二胺缩-1-苯基-3-甲基-4-苯甲酰基吡唑啉酮-5合钴(Ⅱ)螯合物及其氧加合物(CoL2·Py·O2·2H2O)进行研究,与其它的分析、测定方法相结合,确定其组成和结构. 相似文献
106.
现场总线技术及其应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
课题研究了现场总线的概况、分类及主从站的种类,其中PROFIBUS总线应用较多,针对PROFIBUS总线技术研究了主站的结构形式,从站接口分类。PROFIBUS总线通讯协议,以及PROFIBUS总线与自动化系统的连接. 相似文献
107.
申景玉 《河南教育学院学报(自然科学版)》2004,13(2):61-62
简述了活动课程在中学地理教学中所处的地位,提出了学习地理活动课程的“五步探究模式”,阐明了这种模式的主要特点、基本流程、具体应用及应用效果。 相似文献
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109.
110.